Подтверждающие материалы для документарной проверки за 2020 - 2021 учебный год ДО


Критерий 3. Создание материально-технических условий реализации ООП ДО

3.9.1 Наличие оборудованных центров (зон) элементарного экспериментирования, используемых в образовательном процессе для организации деятельности воспитанников от 0 до 3 лет: центры для игры с водой и песком

3.9.2 Наличие оборудованных центров (зон) элементарного экспериментирования, используемых в образовательном процессе для организации деятельности воспитанников от 0 до 3 лет: центры для экспериментирования с материалами и веществами и т.д.

3.9.3 Наличие оборудованных игровых центров (зон) для формирования навыков самообслуживания и использования бытовых предметов для воспитанников от 0 года до 3 лет

3.9.4 Наличие оборудованных центров (зон) литературно-художественного развития для воспитанников от 0 года до 3 лет

3.9.5 Наличие оборудованных центров (зон) двигательной активности для воспитанников от 0 до 3 лет

3.9.7 Наличие оборудованных центров (зон) художественно-эстетического развития для воспитанников от 0 до 3 лет

3.13 Наличие мест для уединения в каждой групповой ячейке

Критерий 6. Результативность реализации ОП ДОО

6.2.1.Количество призовых мест, занятых обучающимися (воспитанниками) в очных и заочных (дистанционных) творческих конкурсах, фестивалях, спортивных соревнованиях, в конкурсах проектов и др., проводимых органами законодательной и исполнительной власти муниципального уровня и подведомственными им организациями, Профсоюзом работников народного образования и науки РФ на муниципальном уровне

6.2.2 Количество призовых мест, занятых обучающимися (воспитанниками) в очных и заочных (дистанционных) творческих конкурсах, фестивалях, спортивных соревнованиях, в конкурсах проектов и др., проводимых органами законодательной и исполнительной власти регионального уровня и подведомственными им организациями, в том числе образовательными организациями ДПО, профессиональными образовательными организациями, Профсоюзом работников народного образования и науки РФ на региональном уровне